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Um desafio congruente
Curiosidade instalada
Gerenciamento de emoções
Estratégias para a busca de respostas
Proposição para que a criança e adolescente busquem
vocabulário próprio para apresentar a solução
 
Uma aprendizagem significativa
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Com propostas educativas, desafios neurológicos, jogos e brincadeiras e materiais de apoio, nosso objetivo é implantar o Laboratório de Inteligências Múltiplas (LIM) no ambiente escolar, a partir da aplicação de 1 hora/aula semanal dentro da grade curricular.

O LIM propõe aos educadores descobrir e/ou desenvolver um novo e alegre prazer na maneira de ensinar e, aos alunos (crianças e adolescentes), entusiasmo para adentrar numa fascinante aventura de estudar, ao mesmo tempo em que terão contato com diversos estímulos para a ampliação dos limites de suas competências e habilidades.


O projeto objetiva levar o aluno aprender a aprender, por meio do desenvolvimento da empatia, da capacidade de convívio, da acolhida e inclusão do outro, explorando plenamente a sensibilidade de cada um, buscando transformar o saber em fazer.
O LIM (Laboratório de Inteligências Múltiplas) foi idealizado por Celso Antunes e fundado no ano de 2014.  O seu  objetivo é estimular o desenvolvimento cerebral dos alunos e desenvolver agilidade no processo de cognição, pensamento operatório, linguagem, ampliação da sensibilidade tátil, verbal, auditiva, visuo-espacial e olfativa e garantir, de forma ilimitada, a transformação da criança e do adolescente e a descoberta plena de sua individualidade, além da formação ética e moral, necessária a cada um.

Ainda que voltado de maneira específica ao estudante brasileiro, o LIM qualifica a escola e o desempenho de sua equipe docente de maneira responsável e completa.
SOBRE O LIM
PROJETO
OBJETIVO
EDUCANDO
ESTIMULANDO E INSPIRANDO
Sentidos
Mentes
PARA UMA VIDA DE REALIZAÇÕES